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Ni arte ni educación.
Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico
PVP: 18 euros (IVA incluido)
240 páginas
Formato: 15,3 x 21,5 cm
ISBN: 978-84-9097-258-8
Ref: AE0001
febrero 2017

El arte es educación y la educación es arte. Ambos comparten la intención de ayudar a dilucidar lo que se desconoce, desafían la comprensión que se tiene de la realidad, provocan aprendizajes, transforman a las personas y sus contextos…, cosa que no sucede cuando la educación niega lo artístico o viceversa. Llevarlo a la práctica no es tarea fácil para mediadores, artistas o educadores, por lo que es de gran utilidad conocer las propuestas de la exposición ni arte ni educación que desarrolló el Grupo de Educación de Matadero Madrid. Quienes la visitaron pudieron experimentar diversos proyectos críticos, provocadores, lúdicos; todos ellos desarrollados con estrategias artísticas y con un claro carácter pedagógico. Por ejemplo, pensar quién tiene la piel “color carne”, jugar a “hundir países” o escuchar a una mujer nacida en Mali no son obras de arte intocables, ni tampoco forman parte de una asignatura, pero hacen que el racismo, el etnocentrismo o la discriminación se vuelvan tangibles.

Así, ni arte ni educación no es una exposición, ni es una escuela, sino una investigación sobre las relaciones del arte y la educación, sus límites e intersecciones. Del mismo modo que este libro no es un catálogo ni un manual, sino que recoge los resultados y reflexiones sobre este experimento de participación y producción colectiva de conocimiento.

 

El Grupo de Educación de Matadero Madrid surge en 2013 como espacio transdisciplinar de reflexión sobre la importancia de lo educativo en los movimientos de transformación social y en las instituciones culturales. Al considerar el arte como vehículo para el aprendizaje y la educación como un proceso de investigación, logra que pedagogía y activismo se alíen para la superación de estereotipos, prejuicios y discriminación en términos de género, raza, orientación afectivo-sexual, capacidad… y cualquier forma de normatividad dominante. Asimismo, el grupo ensaya nuevas formas de relación con la institución: no es el departamento de educación ni tampoco algo externo, sino una situación híbrida que aprovecha las grietas burocráticas de los organismos culturales para ejercer una transformación hacia el adentro institucional y el afuera social.
El Grupo de Educación de Matadero Madrid está formado por Ana Cebrián, Andrea de Pascual, Berta Gutiérrez, Carmen Oviedo, Christian Fernández Mirón, David Lanau, Eva Morales, Maite Angulo, María Acaso, María San Martín, Marta G. Cano, Noemí López, Paloma Calle, Sergio Martínez Luna. Colaboran de modo especialmente cercano Joana Macedo, Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto.

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