La escuela inclusiva desde la innovación docente
La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretender dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva.
- Colección
- Educación Activa
- Materia
- Educación
- EAN
- 9788483197288
- ISBN
- 978-84-8319-728-8
- Páginas
- 256
- Ancho
- 13,5 cm
- Alto
- 21 cm
- Fecha publicación
- 13-07-2012
- Número en la colección
- 3
Sobre Prudencia Gutiérrez Esteban (Escritor)
Doctora en Pedagogía, licenciada en Psicopedagogía y profesora contratada doctora en la Facultad de Educación de la UEx.
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Sobre Rocío Yuste Tosina (Escritor)
Licenciada en Psicopedagogía y profesora en la Facultad de Formación del Profesorado de la UEx.
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Sobre Raquel Borrero López (Escritor)
Licenciada en Psicopedagogía, doctoranda en el programa Avances en la Formación del Profesorado de la UEx.
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Sobre Florentino Blázquez Entonado (Escritor)
Catedrático de Universidad en el Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Ciencias de la Educación de la UEx.
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Sobre Sixto Cubo Delgado (Escritor)
Doctor en Psicología por la UAM y profesor del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Educación de la UEx.
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Sobre Manuel Montanero Fernández (Escritor)
Doctor en Pedagogía, licenciado en Psicología y en Ciencias de la Educación, y profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Educación de la UEx.
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Sobre Manuel Lucero Fustes (Escritor)
Doctor en Pedagogía y licenciado en Psicopedagogía. Profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Educación de la UEx
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Sobre María Teresa Becerra Traver (Escritor)
Doctora en Pedagogía. Anteriormente profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la en el Departamento de Ciencias de la Educación de la UEx.
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Sobre Andrés Ángel Sáenz del Castillo Ruiz de Arcaute (Escritor)
Profesor Titular del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Educación de la UEx.
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Sobre Ana María Cerrato Horrillo (Escritor)
Doctoranda en el programa Avances en Formación del Profesorado en la Facultad de Educación de la UEx.
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Sobre Carmen Sánchez Márquez (Escritor)
Profesora de apoyo del C.C. Nuestra Señora del Carmen en Puebla de la Calzada (Badajoz). Ha sido profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la UEx.
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Sobre Manuel López Risco (Escritor)
Doctor en Psicología por la UNED y profesor titular de la Facultad de Educación de Badajoz.
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Sobre María Guiomar Jorge Ventura (Escritor)
Licenciada en Educación Infantil por la Universidade do Algarve, postgrado Europeo en Educación Infantil por la UAB y máster en Ciencias de la Educación en la Universidade do Lisboa.
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