La educación ambiental en la formación técnica y profesional

El principal objetivo de este estudio es servir de base para discutir sobre el alcance y lugar que ha de ocupar la educación ambiental en la enseñanza técnica y profesional. Está dirigido fundamentalmente a los gestores y personal responsable del diseño de los programas, así como a otras personas que participan activamente en la definición del alcance y contenido de los cursos en los que trabajadores cualificados, técnicos e ingenieros se preparan para trabajar en los diversos campos de la actividad económica y, especialmente, en la industria y la agricultura. Aspira a que los grupos de población mencionados lleguen a comprender el carácter de urgencia que conlleva el mensaje ambiental y a poder concienciarles sobre qué es lo que pueden hacer en sus trabajos para conseguir detener las actuales tendencias que pueden llegar a producir daños irreversibles en el entorno humano. El trabajo está dividido en seis partes: 1) introducción sobre las razones por las que se debería prestar cada vez mayor atención a los temas ambientales en la formación técnica y profesional; 2) explicación de los principales temas ambientales relevantes en este contexto; 3) elementos de riesgo ambiental relacionados con la formación técnica y profesional; 4) integración de la educación ambiental en sus programas; 5) requisitos en materia ambiental para la formación del profesor/instructor; 6) resumen del estudio. Este estudio ha sido elaborado por Steven Grabe, consultor de Educación/Formación y antiguo funcionario superior de investigación de la Oficina Internacional de Trabajo. Contó con la ayuda, especialmente en los temas ambientales, de Magdalena Ehrström, Dra. en Filosofía, del Dpto. de Salud Ambiental del Comité Sueco de Asuntos Sociales.\n\