Programa de introducción a la educación ambiental para maestros e inspectores de Enseñanza Primaria

En el marco de las actividades del Programa Internacional de educación ambiental Unesco-PNUMA, se han elaborado una serie de programas experimentales para la introducción de la educación ambiental en la formación de educadores y profesores de ciencias y ciencias sociales de Enseñanza Primaria, al objeto de prestarles una formación básica, y en su mismo lugar de trabajo, en respuesta a las recomendaciones de la conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental (Tbilisi, URSS, 1977) referentes a la formación de los educadores en este campo. El programa presentado en este documento tiene un triple objetivo: ayudar a los maestros a adquirir los conocimientos, metodología y actitudes necesarias para tratar la problemática del medio ambiente en la enseñanza; desarrollar las aptitudes pedagógicas requeridas; y favorecer las iniciativas tendentes a infundir una dimensión ambiental a los programas de Enseñanza Primaria. En este programa se plantea el contexto histórico y filosófico de la educación ambiental; aspectos del programa de enseñanza sobre el medio ambiente; métodos, actividades y experiencias pedagógicas; técnicas de evaluación y estrategias que permitan integrar la EA en los programas de estudios. Este trabajo ha sido realizado por Joyce Glasgow, School of Education, University of West Indies, y Pansy Robinson, Ministère de l'éducation, Kingston (Jamaica). Los autores de este trabajo han hecho dos revisiones del proyecto partiendo de las observaciones y sugerencias recogidas. La versión definitiva ha sido puesta a punto por el profesor Willard J. Jacobson, Teachers College, Columbia University, Nueva York (EE.UU).